ORGANITZACIÓ EMPRESARIAL

 

 

Professora coordinadora: Nuri Sánchez (sanchez@eupmt.cat)

 

Tipus d’assignatura: Troncal

 

Nivell: 1B

 

Càrrega lectiva: 6 crèdits (teoria/aplicació) / 5 crèdits ECTS

 

Organització de la docència:

Teoria/aplicació: 3 hores/setmana x 15 setmanes

 

 

Descripció

Donar a l’estudiant un coneixement més ampli de la funció administrativa-financera de les empreses com a àrea imprescindible dins de l’estudi de les organitzacions. S’introdueix a l’alumne en la temàtica comptable.

 

Objectius

En finalitzar el curs, l’estudiant serà capaç de:

·          Identificar els comptes del PGC adients en cada situació comptable.

·          Reconèixer el destí de cada compte als principals documents comptables.

·          Aplicar les tècniques comptables bàsiques usant el PGC.

·          Diferenciar els aspectes econòmics i els aspectes financers en base a la informació dels documents comptables.

·          Calcular les principals ràtios econòmiques i financeres.

·          Distingir entre comptabilitat analítica i comptabilitat general.

·          Calcular un cost unitari amb els mètodes de costos parcials i costos totals.

·          Calcular diferents valors d’estocs aplicant els criteris de valoració estudiats.

 

Competències transversals

En aquesta assignatura es treballen les següents competències transversals:

·          Comunicar de forma efectiva.

·          Dirigir i col·laborar en equips de treball.

·          Gestionar de forma adequada la informació.

 

Bibliografia bàsica

·          Dossier d’exercicis d’Organització Empresarial; Nuri Sánchez; Publicacions de l’EUPMt

·          Contabilidad General; Volumen 1; Sáez Torrecilla; McGrawHill, 2002

·          Comprendre la comptabilitat i les finances; O. Amat; Gestió 2000, 2003

 

Bibliografia complementària

·          Pla General Comptable Espanyol (2008)

·          Casos Prácticos de Contabilidad General; Volumen 2; Sáez Torrecilla; McGrawHIll; 2002

 

Criteris d’avaluació i mètode de qualificació

·          Primer parcial: Tema 1, 40% nota final.

·          Segon parcial: Tema 2,  20% nota final.

·          Tercer parcial: Tema 3,  20% nota final.

·          Els exàmens són majoritàriament pràctics.

·          El dia del tercer parcial es podrà recuperar o millorar nota dels dos primers parcials.

·          Activitats no presencials: 20% nota final. Activitats proposades pel professor, que podran fer-se de forma individual o en grups reduïts (2-3 persones). Consistiran bàsicament en solucionar exercicis i en la recerca d’informació per ampliar o complir el temari. S’hauran de lliurar al professor per la seva avaluació.

 

Programa de teoria

Tema 1. Comptabilitat General

1.1.  Mecànica comptable

1.2.  Pla General Comptable Espanyol

1.3.  Operacions habituals

 

Tema 2. Anàlisi d’estats comptables

                2.1. Anàlisi econòmica

                2.2. Anàlisi financera

 

Tema 3: Comptabilitat analítica

                3.1. Conceptes. Classificació dels costos

                3.2. Sistema de Costos Parcials

                3.3. Sistema de Costos Complets

                3.4. Criteris de valoració d’existències

 

 

Metodologia docent

El treball a l’aula es basa en l’aprenentatge mitjançant la resolució d’exercicis. La teoria que s’explica és mínima. En totes les sessions es van intercalant les explicacions teòriques amb les resolucions pràctiques. Els alumnes poden treballar individualment o en grups reduïts de 2-3 persones.

Es fomenta la participació dels alumnes. Tots els exercicis fets a l’aula són corregits i comentats gràcies a les solucions aportades pels mateixos estudiants.

Quan es tracta d’exercicis més extensos, que ocupen bona part  de la sessió, els alumnes són distribuïts en grups més nombrosos que col·laboren entre ells per solventar els dubtes que van sorgint.  Alguns alumnes exposen les solucions a la pissarra.

Les activitats programades fora de l’aula es basen en:

·          Recerca d’informació relacionada amb el temari. Es demana un treball de síntesi sobre un tema concret, l’elaboració d’un esquema-resum o un quadre comparatiu. La feina de síntesi és valorada, ja que es demana un número molt limitat de fulls que seran lliurats al professor per la seva avaluació.

·          Resolució d’exercicis del dossier o exàmens de quadrimestres anteriors.

 

 

by Bitlonia